كيف يذاكر الاوائل والدحيحة؟!
كتب : محمد سلامة
سأقدم لك دورة كاملة في دقائق معدودة فانتبه لكل كلمة تقرأها :
واحد من أكثر المواضيع الشيقة اللى ممكن تسبب لكثير من الاهالي والطلبة على حد سواء صدمة شديدة ان لم يكونوا من الاوائل في أي يوم من الأيام؛
لأن كثير جدا من التصورات عن الاوائل والدحيحة بتكون خطأ وغير صحيحة وهو ما يسبب تعجيز للطالب الذي يصنف نفسه عادي او متوسط.
ان كنت تعتقد ان الذي يحقق المركز الاول:
1- يذاكر طول الوقت
2- يحفظ لا يفهم
3- لا يستمتع بتعلمه
4- مولود بالفطرة متفوق
5- عبقري ومش اي حد يقدر ينافسه
6- …
فاسمح لي اصدمك فهذا الاول في الاغلب
1- يستمتع بالتعليم فعلا
2- يحفظ ويفهم
3- ربنا ألهمه من سن صغير أساليب واستراتيجيات هي التي تساعده على التفوق
4- من السهل منافسته ان بدأت بتطبيق اساليبه نفسها
5- لا يذاكر طول الوقت بل يجد متنفس ووقت أكثر من اجل اللعب والنادي والخروجات و…
6-….
ولعلك تسأل الآن … كيف يحدث ذلك؟!!!
في البداية يجب أن نعلم ان الاوائل يتميزوا عن غيرهم بثلاث عناصر هامة
الاول: النفسية الايجابية المستعدة
الثاني: الادوات والاساليب والاستراتيجيات
الثالث: الالتزام
أولا: النفسية الايجابية المستعدة
الاول دائما ما تجده ايجابي التفكير يرى نفسه يقدر على تحقيق التفوق
1- يرى ان الوقت دائما كافي لتحقيق التفوق ولو كان ساعة قبل الاختبار
2- يرى نفسه لديه القدرة على سرعة التذكر بمجرد لمحات سريعة او مراجعة بسيطة
3- لا يسمع للمحبطين ولا يصادق الاحبوط العظيم
4- ينظم وقته جيدا ويستطيع وضع كل مهمة لما تحتاجه من وقت
5- عقله مستعد دائما للبحث عن الحلول لما يواجه
6- قد يكون قاسي احيانا على نفسه لانه لا يبرر ولا يبحث عن اعذار الا لمواجهتها
ثانيا: الادوات والاساليب والاستراتيجيات
لا يعني ابدا ان احدهم يمتلك نفسية ايجابية وروح عالية انه يستطيع حقا ان ينقل الجبل من مكانه إلا ان توافرت له الادات لذلك والا فانه لن يصل لشيء
لذا فالاول يعلم ذلك جيدا فيستخدم مجموعة من الادوات والاساليب والاستراتيجيات التي تساعده على الوصول اسرع لما يريد والتي تنتج له ما يميزه عن غيره
1- يعمل بذكاء وليس بجهد فبدلا من الاستغراق في التكرار لحفظ وقراءة نص ما ساعة يستخدم اساليب الذاكرة والتي تجعله يحفظ في 10 دقائق
2- يستخدم اساليب المينيمونيك للتذكر فيقوم بربط المعلومات ببعضها
3- تقنية الخاريطة الذهنية: يستخدم الخريطة الذهنية للحفظ والمراجعة
4- اسلوب القصة الابداعية: يستخدم القصص من اجل فهم وحفظ المادة العلمية
5- طريقة موردر: يقوم بشرح المادة العلمية لنفسه او للمقربين منه
6- استراتيجية فتح الملفات: دائما يقوم بتحضير الدروس قبل المدرس
7- استراتيجية تقليص المنهج: قد ينهي المنهج قراءة في بداية الدراسة
8- لا يذهب للمدرس الاشهر ولكن يبحث عمن يفهم منه
9- اسلوب الاستخدام: يستخدم المعلومات التي قام بمذاكرتها طول الوقت
10- البحث: يبحث عن المعلومات التي يقوم بدراستها ويتوسع فيها بقدر الامكان
ثالثا: الالتزام
كلمة خطيرة تستطيع ان تقلب تماما الكافة فكم من انسان وهبه الله عقل نابغ؟!
ولكنه يهدره في امور شتى او تافهة او يعتمد فقط على عقله؛ فنجد من هم اقل منه عقليا متقدمين عليه بالصفوف والدرجات.
انه سر التفوق الحقيقي انه الالتزام بــ
1- وقت محدد للمذاكرة
2- وقت محدد للمراجعة
3- عدم التأخر عن الدرس او المدرس مهما كانت الظروف
4- التزام التفوق وتحصيل الدرجات
5- البحث وزيادة المعرفة
6- البحث عن افضل الطرق والاساليب
7- …..
هذه العناصر الثلاثة تمثل اضلاع المثلث للأوائل والدحيحة
فهل حق؛ هي حكرا عليهم فقط؟!
نعم إن قصرت في واحد من هذه الاضلع الثلاثة
هل يمكن لأي أحد ان يتعلمها ويمارسها؟!
نعم يمكن إن كان لديك إلتزام وحافز حقيقي للتفوق
لماذا لم نسمع بذلك من قبل؟!
لانك لم تكن تتابعني لتتعلم…
وفي الختام ادعوا الله لكم بالتوفيق
[latest-selected-content limit=”5″ display=”title,excerpt” titletag=”strong” url=”yes” linktext=”إقرأ الموضوع كاملا” image=”full” elements=”3″ type=”post” status=”publish” dtag=”yes” orderby=”dateD” show_extra=”taxpos_category_before-title”]
استشاري التدريب وخبير برامج التفوق العقلي والذاكرة ، حكم معتمد ببطولات الذاكرة والروبيك كيوب ، مدرب في تطوير المهارات العقلية الخارقة وادارة العقل ـ مؤلف وصانع محتوى
