ما هي استيراتيجيات تدريس الرياضيات

أنواع الاستيراتجيات، وفوائدها، وأهم الأمثلة عليها

كتبت شيماء عبدالباقي

---

تعتبر مادة الرياضيات واحدة من أهم المواد الدراسية وفي جميع المراحل التعليمية، وذلك بسبب أهميتها في فهم العلوم المختلفة وحل المشاكل الحياتية، ويوجد العديد من استيراتيجيات تدريس الرياضيات.

انضم لكوكب المعرفة

ولكي تحقق هذه الاستيراتيجيات الأهداف المرجوة منها لابد من استخدامها بطريقة فعالة، والتي تساهم في تنمية قدرات الطلاب الرياضية، وتعزيز فهمهم للمحتوى الرياضي، ومن خلال الأسطر التالية سوف نتحدث بالتفصيل عن هذه الاستيراتيجيات من حيث أنواعها، وطرق تنفيذها، فلنتابع سويا.

ما هي أهمية استخدام الاستيراتيجيات في تدريس الرياضيات؟

يوجد أهمية كبيرة لاستيراتيجيات تدريس الرياضيات، وفيما يلي سنذكر بعض فوائد هذه الاستيراتيجيات:-

• تحسين فهم الطلاب للمفاهيم الرياضية

تساهم الاستيراتيجيات التي يتم اتباعها في تدريس الرياضيات على فهم المفاهيم الرياضية بشكل عميق وشمولي، وذلك لأنها توفر مواقف تعليمية تسمح لهم بالتفاعل مع المفاهيم الرياضية وتطبيقها في سياقات مختلفة.

فعلى سبيل المثال يمكن استخدام استيراتيجية التعلم التعاوني وهي أحد استيراتيجيات تدريس الرياضيات المهمة في مساعدة الطلاب في مناقشة المفاهيم الرياضية مع بعضهم البعض.

هذا بالإضافة إلى تبادل الأفكار والآراء، وهو ما يساعدهم على فهمها بطريقة أفضل.

• تطوير مهاراتهم الحسابية

حيث تساعد الاستيراتيجيات الطلاب على فهم وتطوير مهاراتهم الحسابية، وذلك من خلال توفير فرص ممارسة هذه المهارات في سياقات مختلفة.

فعلى سبيل المثال يمكن استخدام ( استيراتيجية الألعاب الرياضية) من أجل تشجيع الطلاب على حل المسائل الحسابية بطريقة ممتعة ومسلية.

• زيادة دافعيتهم للتعلم

تساعد الاستيراتيجيات على زيادة دافعية الطلاب للتعلم الرياضيات، وذلك لأنه من خلال جعل عملية التعلم تكون أكثر بساطة وسهولة، وأكثر تشويقا وفعالية.

فعلى سبيل المثال يمكن استخدام استيراتيجية التعلم القائم على المشاريع من أجل تشجيع الطلاب على حل المشاكل الرياضية الواقعية، وهذا الأمر يساعدهم على فهم أهمية الرياضيات في الحياة اليومية.

ما هي أنواع الاستيراتيجيات المستخدمة في تدريس الرياضيات؟

يوجد أكثر من استيراتيجية من استيراتيجيات تدريس الرياضيات التي يتم استخدامها في التعليم، وفيما يلي سنذكر أبرز هذه الاستيراتيجيات:-

أولا استيراتيجيات التدريس المباشر

وتركز هذه الاستيراتيجية على توفير المعلومات والمفاهيم لكل المتعلمين من خلال المحاضرة والشرح، والمناقشة، وتعتبر هذه الاستيراتيجية مناسبة جدا للمعلومات الجديدة والمعقدة في الرياضيات.

ومن أهم الأمثلة على استيراتيجية التدريس المباشر:-

المحاضرة

وهي عبارة عن تقديم المعلومات والمفاهيم بشكل شفهي بالنسبة للمتعلمين .

المناقشة

وتتمثل في تبادل الأفكار والآراء بين المعلم والمتعلمين.

الشرح

ويكون ذلك من خلال شرح المعلومات والمفاهيم بطريقة واضحة وبشكل مبسط.

ثانيا استيراتيجيات التدريس النشط

وهي واحدة من استيراتيجيات تدريس الرياضيات الفعالة، والتي تحث المتعلمين على المشاركة والتفاعل مع المحتوى التعليمي، وهي مناسبة من أجل المعلومات التطبيقية والتفكيرية.

وفيما يلي سنذكر أبرز الاستيراتيجيات الخاصة باستيراتيجية التدريس النشط:-

• التعلم التعاوني
• التعلم القائم على المشكلة
• التعلم القائم على المشاريع

وهو تكليف المتعلمين من أجل انجاز مشروع يحتاج إلى تطبيق المعرفة والمهارات الرياضية

استيراتيجيات تعليمية أخرى

يوجد العديد من الاستيراتيجيات التعليمية الأخرى، والتي يتم تقسيمها بناء على خصائصها وأهدافها، فعلى سبيل المثال يمكن تصنيف هذه الاستيراتيجيات إلى:-

• استيراتيجيات تركز على الطالب

حيث تركز هذه الاستيراتيجيات على إشراك المتعلمين وتحفيزهم على التعلم.

• استيراتيجيات تركز على المعلم

وهذا النوع من استيراتيجيات تدريس الرياضيات يركز على دور المعلم في طريقة تقديمه للمعلومات وكيفية توجيهها للمتعلمين.

• استيراتيجيات تركز على المحتوى

تركز هذه الاستيراتيجية على تنظيم المحتوى التعليمي بطريقة سهلة تسهل على المتعلمين التعلم.

من الجدير بالذكر أنه يمكن للمعلمين استخدام استيراتيجيات تدريس الرياضيات المختلفة، وذلك حسب الاستيراتيجية التي تناسب كلا منهم، والتي تحددها مجموعة من العوامل أبرزها مستوى الطلاب، وأهداف التدريس، وطبيعة المحتوى التعليمي.

ما هي أحدث استيراتيجيات تدريس الرياضيات؟

تعتبر استيراتيجيات التدريس الحديثة لمادة الرياضيات من اهم الوسائل الفعالة التي تساهم فس تحسين تحصيل الطالب في مادة الرياضيات.

وذلك لانها تركز على ان تجعل الطلاب أكثر مشاركة في عملية التعلم.

هذا بالإضافة إلى أنها تحرص على توفير فرص أكبر لهم في التفكير والتطبيق والمناقشة، وفيما يلي سنذكر أبرز استيراتيجيات تدريس الرياضيات الحديثة:-

• استيراتيجية التعليم التعاوني

والتي تتمثل في العمل الجماعي من أجل تحقيق هدف واحد مشترك بينهم

وتعتمد هذه الاستيراتيجية على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة من أربع طلاب إلى ستة طلاب، حيث يعمل الطلاب معا، من أجل تحقيق هدف مشترك.

وتهدف هذه الاستيراتجية إلى تعزيز التعاون، والتواصل بين الطلاب، وتنمية مهارات حل المشكلات لديهم.

فعلى سبيل المثال يمكن تطبيق هذه الاستيراتيجية في درس الأشكال الهندسية، حيث يمكن تقسيم الطلاب إلى مجموعات، ويتم توزيع مجموعة من الأشكال الهندسية عليهم.

ثم يتم الطلب من كل مجموعة أن تقوم بفرز الأشكال الهندسية حسب نوعها، وتحديد خصائص كل شكل من هذه الأشكال، وبعد ذلك يتم الطلب من كل مجموعة أن تقوم بشرح النتائج التي توصلت إليها إلى المجموعات الأخرى.

• استيراتيجيةالتدريس التبادلي

تقوم هذه الاستيراتيجية على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، حيث يقوم كل طالب بدور المعلم في جزء من الدرس.

والهدف من هذه الاستيراتيجية تطوير المهارات الخاصة بالشرح، والمناقشة لدى الطلاب وتعزيز فهمهم للدرس.

ويمكن تطبيق هذه الاستيراتيجية في درس الضرب، حيث يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات، وكل مجموعة تضم ثلاثة طلاب، ثم طيلب من كل طالب ان يقوم بشرح قاعدة الضرب في جزء من الدرس، بينما يقوم الطالبان الآخران بتقديم التغذية الراجعة.

• استيراتيجية حل المشكلات

وهو عبارة عن تحفيز المتعلمين على التفكير في حل المشاكل

وتقوم هذه الاستيراتيجية على تقديم مشاكل واقعية للطلاب، وتوجيههم نحو حل هذه المشكلات، من خلال استخدام مهارات الرياضيات

حيث تهدف هذه الاستيراتيجيات إلى تنمية مهارات التفكير الناقد والتحليلي لدى الطلاب، وربط الرياضيات بالحياة الواقعية.

ويمكن تطبيق هذه الاستراتيجية في درس النسبة المئوية، حيث يمكن تقديم مشكلة واقعية للطلاب، مثل حساب نسبة السعر الأصلي إلى السعر المنخفض، وذلك عند شراء سلعة ما.

• استيراتيجية الألعاب الرياضية

تستخدم الألعاب الرياضية في تدريس الرياضيات كوسيلة للترفيه والتسويق، وتعزيز فهم الطلاب للرياضيات.

والهدف من هذه الاستيراتيجية تنمية مهارات التفكير الرياضي، وحل المشكلات لدى الطلاب.

ويمكن تطبيق هذه الاستيراتيجية في درس الجبر، وذلك من خلال لعبة السلم والثعبان في شرح قواعد الجبر

• استيراتيجية التعلم بالاكتشاف

وتعتمد هذه الاستيراتيجية على تتوجيه الطلاب إلى اكتشاف المعلومات بأنفسهم، وذلك دون الاعتماد على المعلم بشكل كامل.

والهدف من هذه الاستيراتيجية تنمية مهارات البحث والتفكير عند الطلاب، بالإضافة إلى تعزيز دافعيتهم نحو التعلم.

فعلى سبيل المثال يمكن استخدام هذه الاستيراتيجية في فهم درس المضاعفات في الرياضيات

• التعلم القائم على المشاريع

وهو تكليف المتعلمين من أجل انجاز مشروع يحتاج إلى تطبيق المعرفة والمهارات الرياضية

ما هي العوامل التي يجب مراعتها عند اختيار الاستيراتيجية المناسبة لتدريس الرياضيات؟

يوجد الكثير من العوامل التي يجب مراعتها عند اختيار استيراتيجية التدريس المناسبة من بين استيراتيجيات تدريس الرياضيات المختلفة، وفيما يلي سنذكرها:-

• مستوى الطلاب

حيث يجب أن تتناسب الاستيراتيجية المستخدم في تدريس الرياضيات مع مستوى فهم الطلاب للمفهوم الرياضي المراد تدريسه.

• أهداف التعلم

من المهم أن تساعد الاستيراتيجية الطلاب في تحقيق أهداف التعلم التي يتم تحديدها للدرس.

• اهتمامات الطلاب

يجب أن تكون الاستيراتيجية التي يتم استخدامها مثيرة للاهتمام بالنسبة للطلاب وتساعدهم على التعلم بشكل فعال.

• البيئة الصفية

من المهم  أن تكون الاستيراتيجية التي يتم اختيارها مناسبة للبيئة الصفية، مع مراعاة خصائص الطلاب والبنية التحتية لهم في الصف.

---

إقرأ أيضا: لمدرسين الرياضيات: استعد للمستقبل مع أدوات التدريس الرقمية في الرياضيات

---

ما هو دور المعلم في تطبيق الاستيراتيجيات الفعالة لتدريس الرياضيات؟

مما لا شك فيه أنه يوجد دور للمعلم في تطبيق استيراتيجيات تدريس الرياضيات، فهو المسؤول عن اختيار الاستيراتيجيات المناسبة للمحتوى والمستوى التعليمي للطلاب، وتنظيمها بطريقة فعالة، وتوفير الدعم اللازم للطلاب لتحقيق أهداف التعلم، وفيما يلي سنذكر الأدوار المحددة التي يجب على المعلم القيام بها:-

• اختيار الاستيراتيجيات المناسبة

من المهم أن يكون المعلم ملم بكافة الاستيراتيجيات التي يتم اتباعها في التدريس.

وأن يكون لديه المهارة التي من خلالها يكون قادر على اختيار الاستيراتجية التي تتناسب مع مستوى الطالب، ومحتوى الدرس.

• تنظيم الاستيراتيجيات بطريقة فعالة

حيث يجب على المعلم تنظيم الاستيراتيجيات بطريقة فعالة وسلسة، بجيث تعمل على تحقيق الأهداف المرجوة.

ويتم تحقيق ذلك من خلال التخطيط بشكل جيد للأنشطة والإجراءات، بالإضافة إلى توفير الوقت الكافي للطلاب والمشاركة فيها.

• توفير الدعم اللازم للطلاب

يجب أن يوفر المعلم الدعم اللازم للطلاب من أجل تحقيق أهداف التعلم، وذلك من خلال الإرشاد والتوجيه المستمر.

وذلك من خلال تصحيح الأخطاء، وتقديم المساعدة في فهم المفاهيم الرياضية، وتحفيز الطلاب على التعلم.

ما هي الفوائد المتوقعة من تطبيق استيراتيجيات تدريس الرياضيات في التعلم

يوجد العديد من الفوائد التي يمكن تحقيقها عند تطبيق استيراتيجيات الرياضيات في التدريس، وفيما يلي سنذكر أبرزها:-

• تحسين التحصيل الدراسي

حيث يمكن أن تساعد استيراتيجيات تدريس الرياضيات على تحسين التحصيل الدراسي عند الطلاب، وذلك من خلال توفير بيئة تعليمية تفاعلية وفعالة.

• زيادة الدافعية للتعلم

تساعد استيراتيجيات الرياضيات على زيادة مستوى الدافعية للتعلم عند الطلاب، وذلك من خلال جعل التعلم أكثر إثارة، وأكثر تشويقا.

• تقليل صعوبات التعلم

تعمل استيراتيجيات الرياضيات على تقليل صعوبات التعلم لدى الطلاب، ويكون ذلك من خلال تقديم الدعم الفردي، بالإضافة إلى توجيه الطلاب إلى المسار الصحيح.

ما هي أهمية التفكير الرياضي والذكاء التحليلي؟

مما لا شك فيه أن للتفكير الرياضي، والذكاء التحليلي أهمية كبيرة فهما مهاراتان مهمتان للعديد من المجالات سواء كات التعليم، أو الأعمال، أو المجالات التجارية، وفيما يلي سنذكر أهميتهما:-

• القدرة على حل المشكلات

يعتبر كلا من التفكير الرياضي والذكاء التحليلي ضروريان ومهمان لحل جميع مشاكل الحياة، سواء كانت هذه المشاكل مسائل حسابية، أو بعض المشاكل التي تواجهنا في حياتنا اليومية والعملية.

• اتخاذ القرارات

حيث تساعد مهاراتي التفكير الرياضي، والذكاء التحليلي على اتخاذ القرارات المستنيرة، حيث يمكن استخدامهما لتقييم المعلومات المتاحة، وتحديد أفضل الخيارات.

• الابتكار

حيث يساعد التفكير الرياضي والذكاء التحليلي على التفكير بطريقة مبدعة والقدرة على حل المشاكل بطريقة جديدة.

• النجاح في التعليم والأعمال

يعتبر التفكير الرياضي والذكاء التحليلي من المهارات الأساسية للنجاح في التعليم والأعمال، حيث يوجد العديد من الوظائف والبرامج التعليمية التي تحتاج إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات، والتفكير النقدي.

ما هو دور المعلم في تطوير التفكير الرياضي، والذكاء التحليلي عند الطلاب

يوجد الكثير من الأدوار التي يجب على المعلم القيام بها من أجل تطوير التفكير الرياضي، والذكاء التحليلي عند الطلاب، وفيما يلي سنذكرها:-

• توفير بيئة تعليمية محفزة للتفكير

من المهم أن يشجع المعلم الطلاب على طرح الأسئلة والتفكير خارج الصندوق، هذا بالإضافة إلى أنه يجب أن يوفر لهم الفرصة من أجل المشاركة في الأنشطة التي تعمل على تحفيز التفكير الإبداعي والنقدي.

• توضيح المفاهيم الرياضية بشكل واضح

يجب أن يشرح المعلم المفاهيم الرياضية بشكل واضح وبطريقة مبسطة وسهلة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب كما يجب أن يوفر لهم الفرصة من أجل الممارسة والتطبيق بشكل عملي.

• التركيز على مهارات التفكير الرياضي والذكاء التحليلي

من الضروري أن يركز المعلم على تطوير مهارات التفكير الرياضي والذكاء التحليلي عند الطلاب، مثل الاستنباط، والتفكير المنطقي، والتخمين، والقياس.

• استخدام استيراتيجيات التدريس الفعالة

 يقوم المعلم باستخدام استيراتيجيات التدريس الفعالة والتي تعمل على تشجيع الطلاب على التفكير والمشاركة مثل التعلم التعاوني، والتعلم القائم على المشاريع، والتدريس النشط.

• تقديم التغذية الراجعة البناءة

يجب أن يقدم المعلم التغذية الراجعة البناءة للطلاب، والتي تعمل على مساعدتهم على تحسين مهارات التفكير الرياضي والذكاء التحليلي.

كيف يمكن استخدام التكنولوجيا في دعم الاستيراتيجيات المختلفة في تعلم الرياضيات؟

من الممكن استخدام التكنولوجيا في دعم هذه الاستيراتيجيات بطرق مختلفة، وفيما يلي سنذكرها:-

• التفاعلية

يمكن استخدام التكنولوجيا من أجل انشاء بيئة تعلم تفاعلية، حيث يمكن للطلاب فيها التفاعل مع المفاهيم الرياضية بطرق ممتعة ومسلية، فعلى سبيل المثال يمكن استخدام الألعاب التعليمية والمحاكاة التفاعلية من أجل مساعدة الطلاب في فهم المفاهيم الرياضية المجردة بطريقة أفضل .

• التخصيص

من الممكن  استخدام التكنولوجيا من أجل تخصيص تجربة التعلم للطلاب، فعلى سبيل المثال يمكن استخدام الأدوات التعليمية من أجل توفير دروس وأنشطة مخصصة لمستوى قدرة كل طالب.

• الوصول

حيث يمكن استخدام التكنولوجيا في توسيع نطاق الوصول إلى التعلم الرياضي، فعلى سبيل المثال يمكن استخدام أدوات التعلم من خلال الإنترنت لتوفير التعلم الرياضي للطلاب من جميع الخلفيات، وذلك بغض النظر عن موقعهم الجغرافي.

ما هي الفوائد المتوقعة من استخدام التكنولوجيا في تدريس الرياضيات

يوجد العديد من الفوائد التي يمكن تحقيقها من خلال استخدام التكنولوجيا في تدريس الرياضيات، وفيما يلي سنذكر أبرزها:-

• تحسين فهم المفاهيم الرياضية

تساعد التكنولوجيا في فهم المفاهيم الرياضية بطريقة أفضل، وذلك من خلال توفير تمثيلات مرئية وتفاعلية للمفاهيم، فعلى سبيل المثال يمكن استخدام برامج المحاكاة من أجل مساعدة الطلاب في فهم كيفية عمل المفاهيم الرياضية في العالم الحقيقي.

• تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات

يمكن أن تساعد التكنولوجيا الطلاب في تطوير مهارات التفكير النقدي وحل الكثير من المشكلات من خلال توفير فرص الممارسة والتطبيق، فعلى سبيل المثال يمكن استخدام الألعاب التعليمية من أجل مساعدة الطلاب على حل المشكلات الرياضية، وذلك من خلال استخدام التفكير المنطقي الإبداعي.

• زيادة المشاركة في تعلم الرياضيات

تساعد التكنولوجيا في تعلم الرياضيات من خلال زيادة المشاركة في تعلمها، وذلك من خلال جعل التعلم أكثر فعالية وجذابية، فعلى سبيل المثال يمكن اختيار تطبيقات الواقع الافتراضي لجعل التعلم أكثر واقعية وإثارة.

---

إقرأ أيضا:أسس ابنك فى الرياضيات | برنامج متكامل

---

ما هي التحديات التي يمكن أن تواجه التكنولوجيا في تدريس الرياضيات؟

يوجد الكثير من التحديات التي يمكن أن تواجه التكنولوجيا في تدريس الرياضيات، وفيما يلي سنذكر أبرزها:-

• الوصول

قد لا يتمكن جميع الطلب من الوصول إلى التكنولوجيا، خاصة في المناطق الريفية أو المحرومة.

• التكلفة

يمكن أن تكون تكلفة شراء الأجهزة، والبرامج التعليمية باهظة الثمن، خاصة بالنسبة للمدارس ذات الموارد المحدودة.

• الاعتماد على التكنولوجيا

قد يعتمد الطلاب على التكنولوجيا بشكل مبالغ فيه، وهو ما يتسبب في النهاية من الحد على قدرتهم التفكيرية وحل المشكلات.

• التدريب

حيث يحتاج المعلمون التدريب على كيفية استخدام التكنولوجيا في تدريس الرياضيات بطريقة فعالة.

عزيزي القارئ بذلك نكون وصلنا إلى ختام مقالنا حول أهم استيراتيجيات تدريس الرياضيات، والتي منها التعلم النشط، كما ذكرنا فوائد استخدام هذه الاستيراتيجيات، ودور المعلم في تطبيق هذه الاستيراتيجيات، ودور التكنولوجيا في تعلم الرياضيات، والتحديات التي تواجهها